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La pagina dei LABIRINTI e delle ILLUSIONI OTTICHE

Se vuoi divertirti con i labirinti, stampa i disegni e    .........   provaci

 

a)  Il colibrì vuole raggiungere il fiore:

b)  La cicogna vuola uscire dallo stagno:

c) L'allodola vuole tornare al nido:

 

d) Il piccolo vuola tornare al nido:

e) Kralatò vuoile raggiungere l'ananas:

 

I labirinti possono essere creati anche con linee curve ma di solito sono più efficaci con linee rette parallele e perpendicolari.

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Ecco ora una serie di illusioni ottiche che si trovano liberamente su Internet. Alcuni di interesse matematico-ottico, altri creati dal genio di ESCHER (vai sul sito di ESCHER), altri creati per pura fantasia.

Illusioni ottiche di interesse matematico:

A)  Le due figure formate dallo stesso numero di "pezzi" ma stranamente la figura sottostante presenta poi un misterioso "buco":

B)  Le due linee (quella superiore e quella inferiore) hanno la stessa "lunghezza" eppure sembrano più lunghe o più corte per l'effetto della presenza di linee convergenti o divergenti alle loro estremità:

C)  Ora lo stesso effetto per delle palline (sempre la stessa pallina della stessa grandezza al centro dei due disegni ) sembra nel primo disegno più grande della altre e poi invece più piccola:

D)  Il quadrato per effetto delle linee dei cerchi concentrici presenta dei lati che sembrano incurvarsi verso il centro:

E)  Un triangolo bianco si evidenzia per effetto di altre forme disegnate oppure omesse:

F)  Un rettangolo si evidenzia dalla sfumatura di colore delle palline verdi:

  G)  Le linee parallele non sembrano più tali, come mai?   Solo perchè le "righettature" traggono in inganno e,  per di più le "righettature" verticali sembrano far diventare tridimensionale le linee e le "righettature" orizzontali sembrano invece far adagiare sul fondo le linee paralelle::

H)  Questi due disegni si equivalgono, infatti fanno perdere la continuità di aspettativa delle linee oggetto di osservazione, semplicemente perchè nel vuoto lasciato tra una linea e l'altra si inserisce un'alterazione di forma o di quantità:

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Ecco ora delle illusioni ottiche di cambiamento di posizione o di movimento:

A)  Mandate avanti ed indietro la testa osservando la figura e le linee curve sembrano muoversi circolarmente:

B)  Questa invece permette di avere visioni tridimensionali solo muovendo la testa:

C)  Questa illusione offre la possibilità di posizionare le due facce del "cubo"  talvolta fuori e talvolta all'interno dello sfondo:

D)  Questo disegno permette di comprendere i cambiamenti di prospettiva:

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Ora invece vediamo alcuni disegni di ESCHER che hanno la capacità di stupire l'osservatore per la facilità con cui l'artista sa delineare cambiamenti di volumi, piani e prospettive con elementi di passaggio che sembrano naturali:

A)   Insetti che diventano uccelli grazie a semplici cambiamenti dei pesci:

B)  L'acqua scende ma si ritrova in alto e precipita dall'alto dopo essere ..... scesa !!!!

C) Anche qui si sale e si scende ma ci si ritrova su  .....     "piani" posizionati in modo non continuo:

D)  Le persone all'ultimo piano scendono sempre e altri salgono sempre:

Ora ci sono dei disegni di illusione ottica di pura fantasia: